Produrre, leggere e comprendere: alfabetizzazione geografica e rappresentazioni - Producing, Reading and Understanding: Geographical Literacy and Representations

The power of images, and more generally of representations, lies not so much in their ability to document reality, but in the power to shape and mould it, a priori and retrospectively. The development and diffusion of technological tools which help to produce representations and their dematerialization, which has exponentially increased the speed and breadth of their dissemination, are factors only in the power of democracy. Excluding the well–known problems related to the ‘digital divide’, there is actually a serious problem of geographical literacy, that is, the lack of knowledge and skills necessary to be able to critically and consciously approach the production, reading and understanding of representations

Il potere delle immagini, e più in generale delle rappresentazioni, risiede non tanto nella loro capacità di raccontare la realtà, quanto nella forza di plasmarla e di modellarla, a priori e a posteriori. La maturità e la diffusione degli strumenti tecnologici utili a produrre rappresentazioni e la dematerializzazione delle stesse, che ne ha accresciuto esponenzialmente la velocità e l’ampiezza di divulgazione, sono fattori solo in potenza di democratizzazione. Al netto dei noti problemi connessi al digital divide, esiste in realtà un grave problema di alfabetizzazione geografica, vale a dire di assenza di conoscenze e di competenze necessarie per potersi criticamente e consapevolmente approcciare alla produzione, lettura e comprensione delle rappresentazioni